观察研究的取样记录法分为时间取样法、事件取样法和（）。
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简述观察研究的取样记录法。
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按照研究的目的进行分类，教育研究可以分为（）和（）、（）、（）、（）。
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按照法的创制和适用的主体，可以分为（）。
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方法较为灵活，多用于探索性研究的观察方法是（）。
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按照法的解释方法分类，可以分为语法解释、逻辑解释、系统解释和（）。
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教育比较研究历史发展分为（）、（）、（）、（）。
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试析“观察和事实渗透着理论”及其影响。
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简述教育研究选题的过程和方法。
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