A顺序性
B不平衡性
C阶段性
D个别差异性
“狼孩”的故事说明了教育必须顺应儿童发展的()。
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俗语“人心不同,各如其面”说明了儿童身心发展具有()
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前苏联教育家克鲁普斯卡娅曾说过,“教师必须非常谨慎,必须对他的所作所为负完全责任”。这句话充分说明了小学教师劳动具有()的特点。
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前苏联教育家克鲁普斯卡曾说过,“教师必须非常谨慎,必须对他的所作所为负完全责任”。这句话充分说明了小学教师劳动具有()的特点。
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“孩子的脸,六月的天”说明了儿童的情绪情感具有( )
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新中国成立以来,我国教育目的多次变化,说明了教育目的受()。
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构建素质教育目标,必须遵循青少年儿童身心素质发展的(),才能保证目标的科学性、可行性。
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构建素质教育目标,必须遵循青少年儿童身心素质发展的(),才能保证目标的科学性、可行性。
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采用两难故事研究儿童品德发展问题的心理学家是()。
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