单选题
A教师、教材、课堂
B儿童、活动、课堂
C儿童、经验、活动
D儿童、教材、活动
正确答案
答案解析
杜威认为传统的学校课程以学科为中心，没有考虑儿童的兴趣和需要，学科分得过细，脱离生活实际。他主张教育不是为未来生活做准备，认为“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验的不断改造”；认为“学校即社会”“教育是一个社会过程”。他反对教育以学科为中心，倡导教育要以儿童为中心，并提出了“儿童”“活动”“经验”的“新三中心论”。
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杜威是第一个把进步主义教育和（）哲学联系起来的代表人物，他的第一本著作（）反应了进步主义教育思想。
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学校教育应该为儿童提供什么样的学习内容是教育领域的永恒话题。20世纪以来，许多教育家对此问题提出来很多不同主张。其中，以杜威为代表的经验自然主义流派提出，学校教育内容的应该是（）
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美国杜威的《民本主义与教育》强调“儿童中心”，提出了“做中学”的方法，开创了“现代教育派”。(教育学)
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美国实用主义教育家杜威提出了著名的（）
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美国杜威的（）强调“儿童中心”，提出了“做中学”的方法，开创了“现代教育派”。
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美国实用主义教育家杜威提出了儿童中心论。
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进步主义教育与杜威的实用主义相结合，建立起新的教学体系，提出了新的三中心：（）。
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现代教育派的代表人物是杜威。
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杜威的《民本主义与教育》是（）思潮的代表
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