高等学校各门课程都具有育人功能，所有教师都负有育人职责。

人们常说“高等学校各门课程都具有育人功能，所有教师都负有育人职责。”作为高校教师，对于这句话应怎么看？（）。

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高等学校只有思想政治理论课才具有育人功能。

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在“三位一体”的育人机制中，（）是“教书育人”的领导核心，学校辅导员、专职思想政治教育工作者、专业教师是“教书育人”的中坚力量。

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高等教育目的对高等学校的决策者、管理者、教师群体和数量最大的学生群体等都具有（）。

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高校的课程和教学内容体现了社会主流文化的要求，表明高等教育具有选择文化的功能。

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狭义的课程是指被列入教学计划的各门科目。

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“在教书育人的工作中，既要强调向学生传授科学文化知识和技能，又要培养学生具有良好的思想品德和高尚的人格。”这是对哪一条教师道德规范的描述（）。

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简要讲述高等教师的社会角色和社会功能。

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简述高等教师的社会角色或职责（功能）。

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