A对
B错
认知领域的教学目标分为知识、()、应用、()、综合和()等六个层次。形成低到高的阶梯。
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在认知的教学目标分类中,把认知教学目标分为知识、理解、应用、分析、统合、评审六项的是()
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在认知的教学目标分类中,把认知教学目标分为知识、理解、应用、分析、统合、评审六项的是()
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布鲁姆将教学目标分为认知、()和()三个领域。
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将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域的是()。
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根据布鲁姆的分类法,认知教学目标有六项,即知识、理解、应用、分析、综合和()
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根据布鲁姆的分类法,认知教学目标有六项,即知识、理解、应用、分析、统合和()
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布卢姆等人在其教育目标分类系统中,将教学目标分为三大领域,即认知、()和动作技能。
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在认知领域的教学目标中,最低水平的认知学习结果是()。
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