在辅导过程中，来访者对辅导员产生爱慕之情并希望从他（她）身上得到爱恋的情感上的满足，这是（）。

在长期进行心理分析的过程中，来访者会把自己对父母、亲人等的感情和情绪依恋关系转移到辅导员身上，把他作为自己的父母、亲人等，这是（）。

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辅导过程中，来访者集中精力沉浸在思绪和感受之中，因而出现了沉默，这属于（）。

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在精神分析法的辅导关系中，强调辅导员（）的角色，以使来访者能将他们的情感投射到辅导员身上。

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重读是辅导人员对来访者所表达内容中认为重要的字或词以强调的语气（）。

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在辅导的最后阶段对来访者进行追踪调查的目的是了解来访者是否运用获得的经验来（）。

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辅导人员自我开放的内容可分为两类，一是辅导人员自己对来访者的体验和感受，二是辅导人员向来访者谈与辅导内容有关的（）。

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辅导人员对来访者所表达的内容再向其作全部或部分的复述，这是（）。

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在心理辅导中，辅导人员将自己所谈的主题、观点、意见等信息，经整理组织后，以简明扼要的方式表达给来访者，这是（）。

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在心理辅导中，辅导人员将自己所谈的主题、地点、意见等信息，经整理组织后以简明扼要的方式表达给来访者，这是（）。

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