劳动与技术教育的内容是以什么方式来组织的（）。

在综合实践活动课程内容的开发过程中，应以综合主题的方式，将研究性学习渗透于社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育之中，或由社区服务与社会实践统摄研究性学习、劳动与技术教育、信息技术教育的内容。

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下列不属于劳动与技术教育课程的基本内容的是（）。

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下列不属于劳动与技术教育课程的考核方式的是（）。

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下列不属于小学3～6年级劳动与技术教育课程的基本内容的是（）。

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综合实践活动中劳动技术教育的基本内容不包括（）。

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劳动与技术教育课程的考核不包括（）。

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综合实践活动课程是国家规定的、学校自主开发的、供学生选修的一门校本课程。在组织实施过程中，可以根据“人与自我”、“人与社会”、“人与自然”来设计实施。

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下列不属于综合实践活动课程的内容组织线索的是（）。

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简述课程目标与教育目的、培养目标、教学目标的关系。

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