检查材料的真实可靠性，看问卷的真实性主要方法是运用（）

检查材料的真实可靠性，用来考验检验研究的准确性是运用（）

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研究的可靠性、真实性、一致性的程度，是研究的（）

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观察法是在真实的自然条件下进行的研究，因而观察结果真实可靠。

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（）它主张评价应全面反映教育现象和课程现象的真实情况，为改进教育和课程实践提供真实可靠的依据。

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教育心理学研究讲究真实、可靠、可推广，这体现的基本原则有（）。

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科研人员在保持申请材料的真实性方面，应注意哪几个问题（）

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观察法的优点之一是观察所得到的材料是真实的、符合实际的。

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在教案基础上发展起来的更全面更真实记录教师教学行踪的材料称为（）。

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（）是在教案基础上发展起来的更全面更真实记录教师教学行踪的一种材料。

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