我国古代社会提出了“在明明德，在亲民，在止于至善”的教育目的，这体现了（）对教育目的确立的影响。

明末清初，伴随着封建制度弊端的暴露和社会的剧烈动荡，（）在反思明亡的过程中，将批判的矛头指向了君主专制体制，他们主张天下为公，反对化公为私，提出了宰相理政、学校议政等改革设想。他们的思想代表着我国古代政治学说的最高成就，对后世产生了巨大影响。

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（）最早提出了我国古代的自然主义法律观。

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（）最早提出了我国古代的自然主义法律观。

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我国古代提出了绘制地图原则的科学家是（）

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我国古代谁最早提出了语言的任意性原则？（）

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我国古代的（）最早提出了语言的任意性原则。

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东汉时期张衡提出了（），体现了我国古代思想中的朴素的系统思想。

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我国古代思想家孔子提出的“节用而爱人”观点，体现了（）。

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我国古代《论语》中提出，“不愤不启，不悱不发”，这体现了下列哪个教学原则？（）。

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