（）是以教育发展为对象而作的全局性和方向性的筹划。

人们为达到一定的教育目标，对未来时期的教育资源配置、教育目标实现的措施及其相关活动所作的安排称为（）。

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采取单一教育预测技术手段对未来教育发展趋势所作的预测称为（）

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采取多种教育预测技术手段对未来教育发展趋势所作的预测称为（）。

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考虑教育事业发展的方向、总目标和战略决策是（）。

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人们为达到一定的目的，对未来时期的活动所作的安排是（）

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将教育规划分为幼儿教育发展规划、基础教育发展规划和高等教育发展规划，其分类依据为（）

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以教育类型为依据，教育规划可分为普通教育发展规划、师范教育发展规划、特殊教育发展规划和（）

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一般中期教育预测的时限为（）

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（）是设计和安排教育事业发展的指导性文件。

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