在学前期，如何矫正儿童的攻击性行为？
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阐述学前儿童攻击性行为的影响因素。
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矫正儿童攻击性行为的重点不在于训斥、批评，而在于使孩子（）
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结合实际，举例说明教师如何纠正幼儿的攻击性行为。
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攻击性行为的主要表现直接攻击、（）和间接攻击。
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学生看暴力电影习得了一般的攻击性态度，而不只是具体的攻击行为，这体现了（）。
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结合实际，分析品德不良问题的成因及对策？
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表现性评价是指观察及评定学生在美术学习环境中所表现的行为及学习结果的评价。
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学生张亮在课堂上出现怪异行为时，老师和同学都不予理踩，他的这种行为便逐渐减少了。这种行为矫正法称为（）
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