高等学历教育的入学资格包括（）。

包括高等教育的入学机会平等、受教育过程平等和受教育结果平等在内的高等教育平等是一种（）。

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高等教育学制包括学校的类别、性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系。

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根据《高等教育法》规定，本科毕业生一概不能直接取得博士研究生入学资格。

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马丁•特罗认为，当一个国家高等教育入学人数超过适龄入学人口的50%时，其高等教育发展属于普及教育。

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马丁•特罗认为，当一个国家高等教育入学人数低于适龄入学人口的25%时，其高等教育发展属于英才教育。

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马丁•特罗认为，当一个国家高等教育入学人数低于适龄入学人口的15%时，其高等教育发展属于英才教育。

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高等教育入学率（）属于大众型教育阶段。

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马丁•特罗认为，当一个国家高等教育入学人数达到适龄入学人口的15%—50%时，其高等教育发展属于大众教育。

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马丁•特罗认为，当一个国家高等教育入学人数达到适龄入学人口的35%—50%时，其高等教育发展属于大众教育。

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