联合国“世界环境与发展委员会”发表了《我们的未来》一书，首次明确给出了可持续发展的定义，该书发表于（）

1996年，联合国教科文组织发表（）的报告，报告提出了终身学习的四大支柱。

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1972年，联合国教科文组织发表（）的报告，使终身教育思想进一步系统化与理论化，并从此奠定了其国际地位。

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两个国家、政府、外交部门经商定联合发表的外交公报，称为（）。

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库克发表了（）。

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1996年，（）发表了题为《以知识为基础的经济》的报告。

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美国著名比较教育学家康德尔于1933年发表了（）。

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1922年3月，蔡元培在《新教育》杂志上发表了（）

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1954年斯金纳发表了题为《学习的科学与教学的艺术》一文。

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1886年，英国学者库克发表了《我们的美术教育与儿童的特质》。

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