从记忆方式的发展来看，高中生擅长采用的记忆方式是（）。

从整体发展来看，小学生品德发展的关键时期大致在（）。

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记忆的发展史从机械记忆到意义记忆，思维的发展是从具体思维到抽象思维，这说明学生身心发展的（）

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从课程的发展来看，制约学校课程制定的主要因素是（）

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从影响学生的方式来看，学校建筑、师生关系属于（）。

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从影响学生的方式来看，学校建筑、师生关系属于（）。

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从科学心理学发展历史来看，学习的科学研究先于教学的科学研究。（　）

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从科学心理学发展历史来看，学习的科学研究先于教学的科学研究

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马克思主义关于人的全面发展学说，认为从历史发展的进程来看，人的发展受到社会制度的制约。

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普通高中化学课程标准为充分体现普通高中化学课程的基础性，设置两个必修课程模块，注重从（）三个方面为学生科学素养的发展和高中阶段后续课程的学习打下必备的基础。

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