A从整体混乱的动作到局部的、准确的和专门化的动作
B从上部动作到下部动作(首尾规律)
C从中央部分的动作到边缘部分的动作(远近规律)
D由粗大动作到精细动作(大小规律)
E从无意动作到有意动作(无有规律)
婴儿的动作发展顺序基本上是按照()发展的
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婴儿心理的发展是指大肌肉和双手动作的发展
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婴儿动作发育时由身体正中向侧面发展,遵循是头尾发展规律。
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婴儿动作的发展顺序首先是头部的运动,以后发展到上肢,再后来发展到躯干的活动,最后发展到下肢的活动,遵循的是正侧发展的规律。
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胎儿期的形态发育以及婴儿的动作发育遵循“头尾发展规律”,即自上而下发展的规律。体现了幼儿生长发育的()特点。
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婴儿是学前儿童发展的最初阶段,游戏之于婴儿具有独特的重要意义()。
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肢体障碍儿童的运动技能和灵活性的发展非常重要,在学校学习阶段,除了班主任、科任老师、其他专家以及家长的配合,还需要()给予专业的建议。
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重叠音出现是儿童早期语言发展的重要现象,是婴儿说话所呈现特殊的“小儿语”式发音。
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儿童在反射动作基础上发展起来的生活动作是韵律动作中的()
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