普通教育学是研究教育的一般原理和中、小学教育规律的一门科学，是师范学校的一门公共必修课程，是（）相结合的学科。

我国普通中小学进行教育教学活动的基本单位是（）

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（）是校本教育研究的显著特点，是中小学教育科研发展、繁荣的条件和基础。

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中小学教师在日常工作实践中发现教育问题，依靠教育专家、学者的帮助，在教育实践中展开研究，并以研究成果指导自身实践的研究方法是（　）。

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美国小学一般不大重视（），认为初等教育是公民教育，是为了培养合格的公民.

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在小学教育研究中，常用的方法有（）、（）、（）、（）和（）

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美国小学一般不大重视天才儿童的教育，认为初等教育是（），是为了培养合格的公民。

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专题研究是所有小学科学课外活动中，最能体现小学科学教育宗旨、最能综合发展小学生科学探究能力的一种活动形式。

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我国目前实行的是小学后、初中后和高中后的三级分流，初中以普通教育为主，分流模式及其培养目标日趋多样化。

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从（）年起，全国数所师范大学开设教育学硕士美术教育研究方向的课程，开始培育教育专业硕士学位的中小学美术教师。

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