A组织者
B指导者
C促进者
D知识意义的主动建构者
关于以“学”为主的教学设计过程模式的论述正确的是()
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以学生自主研究为主的建构型整合模式缺乏相关教学设计过程的模式和教学设计方法的指导。是《教育技术整合于教学》中存在的缺陷。
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在教学过程中,根据学生的认知特点,学生以学习()为主。
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教学活动以学生的自学为主,教师的辅导贯穿于学生自学始终的教学模式是()
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教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程”,这一命题中对师生关系的理解是()
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教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的()过程。
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利用多媒体网络技术,组织学生开展协作式学习,教师仍然是课堂的中心,还是以“教”为主的课堂教学模式。
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自学-指导教学模式是指教学活动以学生自学为主,教师的指导贯穿于学生自学活动的始终,它与引导-发现教学模式一样注重学生的独立活动,着眼于创造性思维能力和意志力培养,因此二者没有本质区别。
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在课堂教学中,教师的教和学生的学不是同一过程。
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