A学生是知识意义的主动建构者
B教师是教学过程的组织者、指挥者、意义建构的帮助者、促进者
C教材所提供的知识是教师传播的内容
D媒体是用来创设情境,进行协作学习和会话交流的工具
以“学”为主的教学设计过程模式中,学生的地位是()
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以学生自主研究为主的建构型整合模式缺乏相关教学设计过程的模式和教学设计方法的指导。是《教育技术整合于教学》中存在的缺陷。
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请论述教学设计的一般过程模式。
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“以教为主的教学设计”模式是基于()的教学设计模式,强调以教师为中心。
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关于教学模式的论述错误的是()
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关于合作探究教学模式的论述错误的是()
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任务驱动教学模式应该以()为主线。
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心理健康教育课程以()教学模式为主。
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教学活动以学生的自学为主,教师的辅导贯穿于学生自学始终的教学模式是()
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