请你联系学校实际，运用教育管理学理论，就论教育信息管理这一主题进行论述。

（1）教育信息，是指教育部门（主要是教育行政部门与学校，也包括相关政府机构），在从事教育管理活动中所产生、获取和拥有的信息。教育信息管理，则是指教育行政部门与学校以及相关政府机构，对其所拥有的教育信息的管理。
（2）教育信息管理的意义。
第一，为制定教育政策与决策提供信息基础。
第二，对教育工作的运行状态进行监测。
第三，为日常的教育管理与研究提供信息咨询。
第四，用于各级学校的管理和提高质量。
第五，促进社会公众了解、支持和监督教育。
（3）教育信息的分类。
①按照信息反映的事件信息不同，可以把信息分为正面信息和负面信息两类。
②根据信息所反映的事件发生的状态，可以把信息分为常规信息和危机信息两类。
③按照信息的运动状态分类，可以把信息分为动态信息和静态信息。
④按照信息反映面分类，可以把教育信息分为国家教育信息、地方教育信息、学校教育信息。
⑤教育信息按照信息的加工程度分类，可以分为原生信息和派生信息。
⑥按照信息的来源分类，可以分为内生信息和外生信息。
（4）教育信息管理职能。教育信息管理是一个系统工程，从教育信息管理的主体来看，需要履行以下主要职能：收集与沟通、分析与解释、研究与开发、预测与引导、公开与保密。

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