A《比较教育的研究计划与初步意见》
B《比较教育》
C《比较教育:教育的因素和传统的研究》
D《教育中的比较法》
教育史上明确提出“比较教育”这一概念,被称为“比较教育之父”的是()
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法国教育家朱利安第一次明确提出比较教育这一概念的书是()
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第一次提出比较教育概念的教育家是()
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加德纳首次提出并着重论述多元智力理论的基本结构的著作是()
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首次在大学里开设比较教育课程的国家是()
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奠定朱利安作为比较教育学之父的著作是()
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()。首次提出“()”,被称为一个真正“以儿童为中心”的教育改革计划。
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使“比较教育”正式成为教育学科中的一个独立分支的教育家是()
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最早将敏感期的概念引入儿童发展并运用于儿童教育中的是()
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