简述幼儿园应如何开发和利用课程资源。
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幼儿的思维特点是什么？成人应如何引导？
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简述如何通过环境创设和利用，有效促进幼儿发展。
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婴幼儿时期表现他们的好奇心的方式包括感官探究、动作探究和（）。
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幼儿后期生理上的相对成熟，活动空间的扩大以及知识经验的增加，使得幼儿具有强烈的好奇心和求知欲。
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幼儿独特的笔触、动作和语言往往蕴含着丰富的想象和情感，成人应怎么做？
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《指南》中指出为幼儿提供良好的阅读环境和条件时成人应怎么做？
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在《幼儿园教育指导纲要（试行）》中社会领域的教学目标要求培养幼儿对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。
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幼儿社会性是在日常生活和游戏中通过（）和（）学习发展起来的，成人应注重自己的言行对幼儿的潜移默化影响。
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