简述民族地区开发和利用课程资源的优势。
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下列不属于语文课程资源的微观开发和利用的是（）。
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全市幼儿园教师继续教育课程开发由市教师继续教育管理办公室负责，开发并不断扩充幼儿园教师继续教育面授及网络课程资源。每年开发5-6门，到2015年开发建成（）门培训课程，初步实现集中培训和远程培训全覆盖。
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既要评价课程理念和课程目标，又要评价课程内容及其组织形式以及教育环境，此外还要评价师幼关系、师幼互动、教育资源的利用等方面，这反映了幼儿园课程评价的（）原则。
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对课程资源的开发利用是新课程改革的（），是实现新课改的（）
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简述幼儿园园本课程开发与研究的方向
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简述课程资源开发的价值。
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简述如何通过环境创设和利用，有效促进幼儿发展。
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简述在按照目标模式进行的课程开发中，如何确定教育目标。
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