A系统性
B创新性
C连续性
D知识性
英国初等学校学生的学业成绩评定主要有两大方面,一是关键阶段末的统考,二是()。
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对于陈述性知识的学习,组织过程有两大优点,一是(),一是()。
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教育管理学主要包括两大分支:一是教育行政学;二是()
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说服教育的具体方式,有两种:一是();二是()
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中国家庭行为模式有两种比较突出,一是();二是()
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幼儿园课程目标的表述角度有两种:一是(),二是()。
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网络接入的方式,主要有两种:一是有线接入,二是()。
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教育行政学有两大理论源流一是()二是()
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实验效度有两种:一是()效度;二是外在效度。
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