全校性的课外体育活动计划一般由体育教研室或()在总结过去(),广泛听取各方面意见的基础上制定,报学校主管领导批准后执行。
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校园内的体育俱乐部活动是近些年来出现的课外体育活动组织形式,分为单项俱乐部和()两类。
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课外体育活动是高校体育课程的延续和补充,是实现高校体育目的的重要组织形式。《学校体育工作条例》规定:中等专业学校、普通高等学校除安排体育课、劳动课外,每天应组织学生开展各种课外体育活动。
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学校体育工作是指体育与健康课、课外体育活动、课外运动训练和体育竞赛,是实现我国学校体育目标的基本途径。通常也称为()和()两大方面组织形式。
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下列哪种不属于课外体育活动的组织形式()
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课外体育活动的整个实施过程,包括()、课外体育活动的组织实施和()三个环节。
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课外体育活动的组织实施是一个动态的()过程。
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高校体育通过体育教学、()及课外体育活动这三种基本形式来完成体育教育的任务。
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学校群众性体育活动的组织形式有早操、课间操和()
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