A奥苏贝尔
B布鲁纳
C加涅
D班杜拉
亚里士多德是古希腊著名学者。他主张教育应遵循儿童心理发展的规律,并提出对儿童进行分阶段教学。
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主张学习的目的在于以发现学习的方式,使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构观点的是教育心理学家()
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运用问答法进行教学时,教师的提问应面向所有学生。
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运用问答法进行教学时,教师的提问应面向所有学生。
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运用问答法进行教学时,教师的提问应面向所有学生。
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运用问答法进行教学时,教师的提问应面向所有学生。
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运用问答法进行教学时,教师的提问应面向所有学生。
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主张按儿童心理发展规律分阶段进行和谐的、全面发展的教育的是( )。
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在日常生活条件下,适当控制条件并结合教育教学工作,为引起某种心理活动而进行的心理研究方法是()。
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