主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构观点的是教育心理学家（）

成功教学法的目的在于形成学生学习的（）。

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成功教学法的目的在于形成学生学习的（）。

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“教学是教儿童，不是单纯教教材，要展开真正的学习，儿童必须参与教学过程。有意义的学习只有在教材同学生自身的目的发生关系，由学生去认知时，才能产生。”持这一主张的是（）

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以合作学习方式学习的学生比独自总结或简单阅读材料的学生的学习效果更好。

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概括说认为。迁移的发生不在于有多少共同因素或掌握了多少原则，而在于能否突然发现两种学习情境中的关系，这才是实现迁移的根本条件。

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学生在小组或团队中，通过任务分解，责任分工，协同互助，以完成共同的学习任务。这种学习方式属于（）。

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学生在小组或团队中，通过任务分解，责任分工，协同互助，以完成共同的学习任务。这种学习方式属于（）。

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请简述桑代克主张的学习应遵循的三条重要学习原则。

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我国心理学家主张把学习分为：知识的学习、_____、行为规范的学习。

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