简述学前儿童人际交往教育活动的设计与组织。
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教师可以在音乐教育活动的设计与组织中，创造性地采用趣味化、游戏化的口吻来诱发儿童对音乐活动的兴趣，以及对将要学习内容和技能的理解、把握，体现了学前音乐教育（）的趣味性和游戏性。
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简述学前儿童体育活动的基本内容。
简述学前儿童自我教育活动主要包括哪些内容。
学前儿童手工活动包括泥工、纸工和（）。
学前儿童体育活动的主要形式是（）
简述学前儿童早期阅读活动的基本特征。
学前儿童的个人卫生教育内容不包括（）
学前儿童体育活动的组织形式有哪些？
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