科学性检验测量进行的“三性”是指客观性、可靠性、有效性。

测量的可靠性、有效性和客观性统称为测量的科学性。

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客观性的检验方法中，客观性系数越接近0，表示测量客观性越好。

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系统性原则是指教育心理学研究要贯彻实事求是的精神，即根据教育心理现象的本来面貌来研究其本质、规律与机制，采取实事求是的态度，遵循客观性原则是进行科学研究的前提条件。

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科学一般是指能正确反映客观世界（）的系统知识。

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科学研究对象从广义上讲，是指客观世界包括（）。

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三性检验的样本数通常应大于（）。

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科学研究的（）原则是指科技工作者应该坚持科学研究的客观性，杜绝蓄意的捏造、作假和对研究成果的曲解。

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体育测量的科学性是指测量的（）、（）和（）。

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影响测量“三性”的主要因素有哪些？

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