单选题
A比较高亢兴奋
B易起伏波动
C文饰性
D趋于稳定
正确答案
答案解析
略
相似试题
开展（）教育，增强大学生正确认识自我、调节自我、应对挫折、适应环境的能力，能够杜绝或避免大学生因为心理原因而导致各类安全事故和违法犯罪行为的发生。
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我们不应该片面理解学校只是为了学生的发展，因为教师发展与（）是一个辩证的统一体，教师发展能更好地促进学生发展，放弃教师发展而追求学生发展，最终学生的发展也只能是空中楼阁。
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陈述课堂教学目标，一般包括四个要素，其中的行为主体指的是教师，因为行为目标描述的是教师的行为，而不是学生的行为。
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不合群的现象一般可以分为两种：一种是学生对于与人交往根本就不感兴趣或因为焦虑、担忧等原因而不能与人交朋友，被称为（）；另一种是学生不被同伴所喜爱，与他人交往时遭到了拒绝，导致不知如何与其他同学交往而产生交往心理障碍。
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当同学们获悉本班取得学校合唱第一名的成绩时欣喜若狂，他们的情绪状态属于（）
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把那种欣喜若狂、如醉如痴的生命体验称为“高峰体验”的人本主义心理学家是（）。
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大学生的自学能力对于形成科研能力有重要作用，这是因为（）。
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视觉障碍学生的“耳朵特别灵”，是因为（）的结果。
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视觉障碍学生阅读盲文的速度稍慢，是因为（）。
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