视觉障碍的儿童通过盲文进行学习。
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视觉障碍学生的“耳朵特别灵”,是因为()的结果。
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我国现行盲文只有()的标调率,视觉障碍儿童对同音词的辨别与理解容易发生疑义。
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当视觉发生严重障碍时,盲人可以做到(),这是因为触觉和视觉是平行的感觉。
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一个因视觉困难而有阅读问题的学生应在阅读前接受视觉训练这种方法称为()。
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视觉障碍儿童在掌握()和()的基础上就能进行阅读。
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具有视觉障碍的学生,其困难主要表现在()方面。
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根据规定,国家对接受义务教育的视觉障碍学生免收()。
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对具有视觉障碍的学生进行教育,应该做到以下几点()。
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