A课堂教育
B课外教育
C家庭教育
D校外教育
E家长教育
最常用于效应评价的学校健康教育评价方法是（）
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下列哪种方法不属于间接式学校健康教育方法（）
学校健康教育应根据儿童青少年不同生长发育阶段，包括的阶段有小学、中学和（）
学校健康教育中同伴教育的生理基础是（）
学校健康教育是指针对学生开展健康教育，学生包括（）
学校健康教育的根本目标是（）
学校健康教育的评价重点应放在（）上
校外教育是学校健康教育的组成部分，其中最重要的教育是（）
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