A巴纳德
B法约尔
C韦伯
D梅奥
行为科学理论行为科学开始于20年代末、30年代初的霍桑试验,创始人是美国哈佛大学教授、管理学家()。
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()被认为是教育心理学的创始人。
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行为主义心理学认为,心理学是行为科学,研究对象应该是(),研究方法是()。
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被认为是科学化课程开发理论的奠基者、开创者是()。
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下述所列的迁移说中有一种被认为是缺乏科学根据的()
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被认为是在比较教育研究中运用社会科学方法的典型研究者是()
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被认为最有效的矫正儿童不良行为的技术是()
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()被认为是现代课程理论的重要奠基者,科学化课程开发理论的集大成者。
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美国芝加哥大学教授舒尔茨被认为是教育经济学的创始人。他说“教育作为经济发展的源泉,其作用是远远超过被看作实际价值的建筑物、设施、库存物资等物力资本的。”……结果是,美国1929年到1957年教育投资在增加国民收入中作出贡献的比率是33%。由此出发。谈谈你对教育负担的经济功能的看法?
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