现实当中有些学校对教学的德育地位和功能没有给予应有的重视，忽视教学的德育地位和功能，使教学的德育功能得不到很好发挥，主要表现在（）。
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学校德育的社会性功能中文化功能起（）作用。
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职业学校德育对象的特殊性表现在（）。
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教学在学校德育中不仅是因为它是学校的中心工作而显得重要，还因为它对德育具有重要的一些实际功能，这些功能是（）。
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学校各项服务工作都应体现德育功能，全体服务人员应热爱本职工作，以身作则，优质服务，使学生受到感染和激励，实施服务育人。
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德育网络的功能体现在保证学校，家庭，社会教育影响的一致。
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学校德育工作的主要途径是（）渗透德育。
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狭义的教科学世界观和人生观是我国学校德育内容的重要组成部分。育，主要是指家庭教育。
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我国学校德育原则主要有（）
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