学校各项服务工作都应体现德育功能，全体服务人员应热爱本职工作，以身作则，优质服务，使学生受到感染和激励，实施服务育人。

德育网络的功能体现在保证学校，家庭，社会教育影响的一致。

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教学在学校德育中不仅是因为它是学校的中心工作而显得重要，还因为它对德育具有重要的一些实际功能，这些功能是（）。

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德育是学校培养人才不可缺少的重要组成部分，并培养全面发展的人才，就要把德育落实到各项工作之中，实现这一点关键在于教育领导者或教育工作者是否对德育工作给予足够的重视。

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学校各项管理工作都应与（）紧密结合，要从关心学生发展的需要出发，着眼教育，严格要求，促进学生良好行为的养成，实现管理育人。

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我国现阶段的学校德育目标中，对全体学生的要求和对少数优秀分子的要求是一致的。

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学校德育管理的根本目的，就是通过建立和健全各项规章制度，以规范学生的行为。

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学校德育的社会性功能中文化功能起（）作用。

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学校德育功能主要表现为（）、（）和（）三个主要方面。

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广义的德育内容，指以专门的形式（如课程、守则等形式）来加以呈现的价值引导体系。广义的德育内容往往体现和代表着学校德性教化的主旨。

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