在学习策略中，对信息加工的过程进行调节和控制的成分属于（）。

陈述性知识的学习过程是将新的命题与命题网络中的有关命题联系起来，在这一过程中，学习者要对信息进行精加工。

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陈述性知识的学习过程是将新的命题与命题网络中的有关命题联系起来，在这一过程中，学习者要对信息进行精加工。（）

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信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经（　）的形式储存在长时记忆中。

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信息加工学习理论认为学生的学习是一个信息加工的过程。信息是经编码的形式储存在（　）中。

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真正以学生发展为本的学习过程应该让学生借助已有的（），对新信息进行主动的认知和信息加工的过程。

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简述学习过程中常用的精细加工策略。

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将新学习材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略称为（）。

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在所有的精细加工策略中，列提纲和利用图形是比较有效地促使学生学习的方法。

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在所有的精细加工策略中，列提纲和利用图形是比较有效地促使学生学习的方法。

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