A将优秀的文化成果传授给学生
B实现爱国教育
C实现教育目的和学校培养目标
D使儿童学会学习,学会适应社会
小学课程设计的最终目的是()。
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小学课程设计要以实现( )为最终目的。
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北京某小学设计开发了百余种具有民族特色的体育游戏项目,作为以身体练习为主要手段,以促进学生健康为主要目的课程,从课程类型的角度看,“民族体育”课属于()。
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北京某小学设计开发了百余种具有民族特色的体育游戏项目,作为以身体练习为主要手段,以促进学生健康为主要目的课程,从课程类型的角度看民族体育”课属于()
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北京某小学设计开发了百余种具有民族特色的体育游戏项目,作为以身体练习为主要手段,以促进学生健康为主要目的课程。从课程类型的角度看,“民族体育课”属于()。
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我国小学课程设计理应坚持的原则之一是科学性与()相统一。
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我国小学课程设计理应坚持的原则之一是科学性与()相统一。
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小学课程设计要体现()的高度统一。
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小学课程设计要体现()的高度统一。
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