单选题

皮亚杰发现，儿童不同时期出现不同的守恒概念，通常儿童到（）岁时才会理解质量守恒；（）岁才会掌握重量守恒；（）岁时才具有容量守恒的概念。

A2、3、4

B4、5、6

C5、6、7

D7、8、9

略

相似试题

皮亚杰所说的守恒是指（）。
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若儿童的心理年龄高于其生理年龄，则智力较一般儿童高，若心理年龄低于其生理年龄，则智力较一般儿童低。但在实践中发现，单纯用心理年龄来表示智力高低的方法缺乏不同（）儿童间的可比性。
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皮亚杰指出前运算阶段儿童思维的特点是（）。
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皮亚杰将儿童道德认知发展分为（）。
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按照皮亚杰的观点，0～2岁儿童的思维处于（）
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皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括（）。
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在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，2～7岁儿童的思维处于（）
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皮亚杰运用钟摆实验证明，形式运算阶段的儿童已经具有（）
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下列阶段中属于皮亚杰划分的儿童心理发展阶段的有（）。
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