按照皮亚杰的观点，0～2岁儿童的思维处于（）

在皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论中，2～7岁儿童的思维处于（）

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按皮亚杰的观点，形式运算阶段思维的主要特点包括（）。

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皮亚杰指出前运算阶段儿童思维的特点是（）。

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皮亚杰认为影响儿童心理发展的基本因素包括（）。

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皮亚杰运用钟摆实验证明，形式运算阶段的儿童已经具有（）

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皮亚杰将儿童道德认知发展分为（）。

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下列阶段中属于皮亚杰划分的儿童心理发展阶段的有（）。

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0～2岁的儿童主要依靠（）来记忆。

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儿童主要凭借感知和运动之间的关系获得动作经验，并形成了一些低级的行为图式以适应外部环境。这属于皮亚杰关于儿童心理发展的（）

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