传递一接受式是我国中学长期采用的一种教学模式,主要用于系统知识、技能的传授与学习。它的基本程序为：复习旧课一激发学习动机一讲授新课一巩固运用一检查总结。

（）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的一种工具。

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（）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的一种工具。

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（）教学模式强调教师的指导作用，认为知识是教师到学生的一种单向传递的过程，非常注重教师的权威性。

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简述我国中学常用的教学方法。

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我国中学教学的特殊组织形式是（）。

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我国中学常用的教学原则有哪些?

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我国中学常用的音乐教学原则，是在苏联（）教育学的音乐教学原则基础上发展起来。

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课堂教学中学生讨论是一种信息交流，它可以提高学习效果。这说明信息具有（）。

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课堂教学中学生讨论是一种信息交流，它可以提高学习效果。这说明信息具有（）。

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