A教育的生物起源说
B教育的劳动起源说
C教育的心理起源说
D教育的神话起源说
主张“原始教育形式和方法主要是日常生活中儿童对成人的无意识的模仿”观点的是()
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原始社会的教育内容是零散的生活知识和生产技能,教育的手段主要是口耳相传以及观察模仿。
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生活方式的教育是原始社会教育的主要内容。
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幼儿园健康教育的组织形式主要有:生活教育和健康教学活动。
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原始社会幼儿教育的主要形式是()。
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生活教育常用的方法主要有()、()和()。
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教育起源于原始人类为求得生存和发展而从事的生产劳动和社会生活。
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19世纪在教学论中存在着“形式教育”和“实质教育”两种对立的理论。那种认为教育的主要任务是发展记忆、注意和()的观点属于前者。
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原始社会的教育已经从社会生产和生活中明确地分化出来,是专门的社会活动。
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