生活方式的教育是原始社会教育的主要内容。

原始社会的教育内容是零散的生活知识和生产技能，教育的手段主要是口耳相传以及观察模仿。

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主张“原始教育形式和方法主要是日常生活中儿童对成人的无意识的模仿”观点的是（）

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认为原始教育形式和方法主要是日常生活中儿童对成人的无意识的模仿的观点来源于（）。

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原始社会幼儿教育的主要形式是（）。

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原始社会学前教育的内容包括（）。

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教育与（）具有天然的联系，原始教育与原始社会生活就曾融合在一起。

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原始社会的教育已经从社会生产和生活中明确地分化出来，是专门的社会活动。

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行为规范教育为原始社会幼教的首要内容。

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简述陶行知“生活教育”理论的主要内容。

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