少年期学生从生理、心理发展看，已经成熟了。
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少年期学生特别敏感甚至抵制别人叫他们小朋友等，从心理看，其原因是少年期学生的（）。
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如何促进对少年期学生的情感培养？
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少年期学生的感知具有哪些基本特点。
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简述少年期学生注意的基本特点。
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少年期学生智力发展的主要特点是什么？
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教师如何才能培养少年期学生的学习兴趣？
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少年期学生情绪的易感性表现在（）、（）和情境性等。
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对于少年期学生来说，抽象逻辑思维飞速发展，具体形象思维不再起什么重要作用了。
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