反映某一事物或现象规模总量的指标是（）

反映某一事物或现象程度或幅度的指标是（）

单选题查看答案

反映某一事物或现象内部差异情况的指标是（）

单选题查看答案

总量指标按其反映现象总体内容不同分为（）和（总体标志总量）。

填空题查看答案

要使孩子理解较为深奥的道理，最好是运用通俗恰当的比喻，勇某些有类似特点的事物来比拟想要说的某一事物或某一道理，以便表达得更加生动鲜明，便于弄懂。这就是（）

填空题查看答案

总量指标按其反映时间状态不同分为（）和（时点指标）。

填空题查看答案

（）思维能力泛指个人能够辩证地评估、判断某一事物和现象好坏利弊的能力。

单选题查看答案

（）思维能力泛指个人能够辩证地评估、判断某一事物和现象好坏利弊的能力。

单选题查看答案

（）思维能力泛指个人能够辩证地评估、判断某一事物和现象好坏利弊的能力。

单选题查看答案

（）维能力泛指个人能够辩证地评估、判断某一事物和现象好坏利弊的能力。

单选题查看答案