A学校教育
B社会教育
C家庭教育
D自我教育
“改变课程过于重视知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程”不是《基础教育课程改革纲要〈试行〉》中提出的具体目标。
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教学最重要的目标是使学生将获得知识、技能和行为方式有效地用于解决新的问题,这是指要促进学生的()。
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苏霍姆林斯基通过对自己几十年教学生活的思考,关注到了教学各个环节、以及课堂以外的读书和活动,他尤其重视学生头脑中的()。无论是阅读还是教学只有能引发学生的积极思维,才能获得学生在知识和技能上的真正发展。
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日常生活中人们通过哪种感觉器官所获得的知识最多?()
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()认为,教学的目的是使学生获得知识技能,教学设计的目的是创设和开发促进学生掌握这些知识技能的学习经验和学习环境。
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职业教育培养目标的基本内涵主要涵盖受教育者获得:知识、技能、职业态度和行为能力。
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具有广泛而扎实的知识基础和一定的技能是()的基本特征。
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精通所教学科的基础性知识和技能属于教师的()
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组织学生到社会活动现场参与一定的实际工作,以获得有关知识和技能的教育组织形式是()。
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