充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（　）

充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（）

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借用高年级班的学生来指导帮助的方式属于班集体培养方法中的（）。

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学习英语单词“house”时，学生将该单词用中文“耗子”来帮助记忆，这是一种（）。

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某语文老师在上课时，为了便于学生记忆，经常用歌谣、口诀等方法，充分利用音韵和节奏把零散的枯燥的信息编成歌谣，这种学习策略属于（）。

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新教师常利用学生的非语言线索来判断和调整教学。

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丘克和盖克这两个性格鲜明、活泼可爱的儿童形象的创作者是（）。

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新时期的班主任应当以积极的态度适应网络的发展，主动去争夺学生的眼球，占领网络这块阵地，充分利用网络的优势因势利导，探索网络环境下的（）。

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学生经常利用画表格的方式来对学习内容进行整理归类，这是运用了（　）。

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在数学教学中，教师常采用画示意图方式来表述、分析问题，以帮助学生理解题目，这种方式属于采用下列哪种学习策略（）

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