单选题
A幼儿方位知觉不够精确
B幼儿观察的概括性不足
C幼儿观察的细致性不够
D幼儿感觉的适应能力不强
正确答案
答案解析
学前初期儿童的观察也往往不够仔细、认真，常常是粗枝大叶、笼统、片面。他们能看见颜色鲜艳、位置突出、新鲜、有变化的物体，看不见虽然能代表事物实质却不显眼、不突出、比较细致的部分，有时甚至发生错误。如小班幼儿把柿子当成西红柿，分不清蜜蜂和苍蝇、绵羊和山羊的事时常发生。
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活动设计题：娃娃家里，幼儿A在分配角色，幼儿C突然跑过来要当爸爸，可是A已经将爸爸的角色分给了幼儿B。于是，两个小男孩为了谁当爸爸的问题起了争执。这是，另一个幼儿D过来对B说："我们去玩玩具吧。"B听了很高兴地和D走了，娃娃家又平静了下来。争执的现象在幼儿园中并不少见，有的时候老师不必介入调停，幼儿会自行解决问题，而且解决得也不错。 请你据此设计一个大班教育活动，提高幼儿自我解决问题的能力，帮助幼儿做一个有担当、负责任的小朋友。
简答题查看答案
幼儿的科学教育是（），重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。
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幼儿的科学教育是科学（ ）的教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望。
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幼儿道德认识的发展存在个别差异性和条理性的特点。
判断题查看答案
《幼儿园暂行教学纲要》中，幼儿园教养活动项目：体育、计算、图画手工、（）、语言和认识环境。
填空题查看答案
（）符合儿童的认识规律和儿童的年龄特点，是幼儿园教学的基本方法。
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幼儿在教师的指导下进行交流，辨明是非真伪，提高认识或弄清问题的方法是（）。
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“培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识”该目标属于幼儿全面发展的（）。
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"培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识"，该目标属于幼儿全面发展的（ ）。
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