A学校教育制度
B教育方针政策
C学校管理制度
D学校教育计划
计划化的学习经验,是为实现各级各类的培养目标而规定的学科以及目的、内容、范围、分量和进程的总和叫做()
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培养目标是指教育目的在各级各类教育机构的()
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依据法律规定,适龄儿童和青少年都必须接受,国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育叫做()
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教育是一种有目的的培养人的活动,它规定着人的发展方向;教育,特别是学校教育给人的影响比较全面、系统和深刻;学校教育有专门负责教育工作的教师。由此决定了教育对人的发展起()
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根据课程计划以纲要的形式编定的有关课程教学内容的指导性文件,它规定课程的知识范围、深度、体系、教学进度和教学法的要求。这一指导性文件叫做()
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学校开展心理健康教育的基本途径有哪些?
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一般人们认为标准化考试与学校课程之间关系()
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教育心理学一门研究学校情境中()的基本心理规律的科学。
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规定了把受教育者培养成什么样的人,是培养人的质量规格标准,是对受教育者的一个总的要求,这是()
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