A课程计划
B学科课程标准
C教学大纲
D教学指导用书
教师在教学中,要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发,面向全体学生,同时又要根据学生的个别差异,有的放矢地进行教学。这一原则是()
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根据教育目的和不同类型学校的教育任务,由国家教育主管部门制定的有关课程和教育工作的指导性文件叫做()
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课程的组成部分是()
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一般人们认为标准化考试与学校课程之间关系()
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一般由以下几部分内容组成:课程设置、课程开设顺序、教学时数、学年编制和学周安排,这是()
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课堂教学结构包括教学时间的合理利用、课程表的编制和()
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教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案()
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20世纪60年代初期,在美国发起课程改革运动的著名心理学家是()
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编制课程表时,尽量将文科与理科、形象性的学科与抽象性的学科()
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