根据埃里克森的理论，2～3岁的发展任务是培养（）。
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埃里克森认为2-3岁的发展任务是（）。
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埃里克森认为，12～18岁的发展任务是培养（ ）。
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埃里克森认为，12-18岁的发展任务是培养（）。
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埃里克森认为，l2～18岁的发展任务是培养（）。
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根据埃里克森的人格发展阶段理论，45岁的发展任务是培养（）。
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埃里克森认为，小学阶段的儿童发展任务主要是培养（）
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艾里克森认为中学阶段最重要的人格培养任务是（）
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根据人格发展阶段论，4～5岁的发展任务是培养（）。
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