埃里克森认为2-3岁的发展任务是培养()。
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根据埃里克森的理论,2~3岁的发展任务是培养()。
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埃里克森认为,12~18岁的发展任务是培养( )。
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埃里克森认为,12-18岁的发展任务是培养()。
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埃里克森认为,l2~18岁的发展任务是培养()。
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根据埃里克森的人格发展阶段理论,45岁的发展任务是培养()。
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埃里克森认为,小学阶段的儿童发展任务主要是培养()
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根据埃里克森的心理发展观,1岁的孩子属于()
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艾里克森认为中学阶段最重要的人格培养任务是()
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